למידת עמיתים הינה אחת המיומנויות החשובות בעידן הנוכחי גם במגוון תחומי התעסוקה וגם בחיי היומיום. למעשה, עבודת צוות ושיתוף פעולה מוצגים פעמים רבות כדרישה מהותית בשוק העבודה כיום. מיומנויות של שיתוף פעולה כרוכות בהקשבה לאחרים, הבעת רעיונות באופן המזמין הקשבה, עריכת משא ומתן על רעיונות מתוך נקודות מבט מגוונות וחשיבה ביקורתית ומקדמת. תהליכי למידה שיתופיים עשויים לעודד הצמחה ובנייה של רעיונות קולקטיביים עשירים בכיתה הפועלת כקהילה, אך מצריכים פיתוח של נורמות שיח ועבודה שיתופיים.  

(מתוך תיאור עיקרון--העל "תמיכה בלמידת עמיתים" בפלטפורמה Insights של המרכז לקידום מדע אזרחי בבית הספר)

​

לפניכם קישורים לשישה עקרונות לעיצוב למידה שיתופית. על כל קבוצה לבחור עיקרון אחד, לדון בו בקצרה, ולנסות להעלות דוגמא מניסיונכם ליתרונות והחסרונות של יישום עיקרון זה (עם או בלי שימוש בטכנולוגיה).