top of page

שילוב הרקע התיאורטי באתגר

השתמשו בדפים שהוספתם למצגת על מנת להציג זה לזו את עיקרי הרעיונות מהמאמרים שקראתם. 

  • עבור כל מאמר, דונו באופן שבו התובנות מהספרות המחקרית משנות או מחדדות את האתגר שלכם/ן.

  • עבור כל מאמר, הוסיפו שקופית למצגת בה ציינו מה אתם "לוקחים" מהמאמר לצורך העיצוב שלכם/ן: מה למדתם/ן על העקרונות או דרכים שיוכלו לסייע לכם/ן להתמודד עם האתגר? 

מסלול משחק ומשחוק

378128-200_edited.png

מסלול למידה שיתופית מוגברת טכנולוגיה

925249-200_edited_edited.png
English-Logo-scaled-e1612200188351-1536x

עיצוב ופיתוח

קורס זה פותח במקורו על ידי פרופ' יעל קלי. עם השנים נוספו מרכיבים ורעיונות על ידי ד"ר אורנית שגיא, ד"ר עדי קידרון, וד"ר שרית ברזלי.

הגירסה הנוכחית הותאמה ללמידה מרחוק בשני מסלולים ובהנחיית עמיתים תוך שילוב מרכיבים סינכרוניים וא-סינכרוניים על ידי ד"ר שרית ברזלי ופרופ' יעל קלי. ניתן להעתיק חלקים מקורס זה ולשלבם בקורסים אחרים תוך מתן קרדיט מתאים.

bottom of page