top of page

  • מדוע קיים כזה פער כה גדול בין המחקר לפרקטיקה החינוכית? 

  • כיצד יכולות שותפויות אקדמיה-שדה לתרום לכך שפדגוגיות מתקדמות יוטמעו באופן מיטבי בבתי ספר?

  • מהי מהות הידע שצריך מחקר חינוכי לייצר על מנת שיהיה שימושי לפרקטיקאים בשדה החינוך?

  • כיצד ניתן לערוך מחקרים שמשלבים בין ידע פרקטי וידע תיאורטי בחינוך, ובמה הם שונים מסוגות מחקר אחרות בשדה החינוך?

  • מה הערך של שילוב בין העולמות של המחקר והעשייה החינוכית, וכיצד ניתן לתמוך בשילוב כזה?

הפער הכאוב בין תיאוריה ופרקטיקה בחינוך מהווה נושא למחקר מאז היווסדו של שדה המחקר החינוכי. קורס זה יעסוק בפער זה ובדרכים שהוצעו לגישורו, בדגש על שותפויות אקדמיה-שדה להטמעת חדשנות חינוכית בבתי ספר.

bottom of page